大阳出来了，下一句话是什么？小学二年级把句子补充完整太阳出来了什么什么多么什
1、大阳出来了，下一句话是什么？
太阳出来了，天晴了。 太阳出来了，雪化了。 太阳出来了，我的心情舒畅了。 太阳出来了，终于见到阳光了。 太阳出来了，晒到屁屁了。 太阳出来了，温度升上来了。 太阳出来了，农民下地了。 太阳出来了，小朋友们上学校。 太阳出来了，雾都散了。 太阳出来了，露水干了。 太阳出来了，天亮了。 太阳出来了，紧张的一天又开始了。 太阳出来了，鸟儿出来觅食了。 太阳出来了，云儿消了。 …………。
2、小学二年级把句子补充完整太阳出来了什么什么多么什
1、太阳出来了，新的一天开始了，多么美好啊！
2、太阳出来了，圣洁的光芒笼罩着大地，多么幸福啊！
3、太阳出来了，美好的早晨，美好的一切，多么动人啊！ 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。 扩展资料： 句子扩写方法：
1、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“。
3、写一段雷雨过后的景色雨停了太阳出来了后面的话怎么
有以下几种写法：
1、雨停了，太阳就出来了，烦恼过后，快乐就回来了，仔细想想，生活亦也不过如此。
2、一场大雨过后，空气清新多了，大地也湿润多了。太阳出来了，暖暖地照耀着大地。花儿随着微风摇摇摆摆，好像在高兴地和人们打招呼。树儿变得更青翠了，草儿变得更翠绿了。池塘里的鸭子嘎嘎地叫着，青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳，欢快地唱着歌，开心极了。
3、雷雨过后，学校里到处是它的踪迹。枝头的鸟儿梳理着羽毛，沐浴着雨后的晨光，叽叽喳喳，飞来跳去的，让我顿时领悟了“雀跃”的含义，说的就是这般美好的情景。
4、太阳出来了补充完整
太阳出来了，大地都苏醒了过来，鸟儿、鱼儿、花儿、虫儿都开始活跃起来，好不热闹！ 补充句子就是根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。 词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。 扩展资料： 回答补充句子类的题目要在揣摩并把握住加点句子的基本特点之后，才能去模仿、创造；补写的句子与原句在语意上相互联系，表达共同中心，形成和谐语境。 首先加。
5、太阳出来了，牵牛花开了，这段话是几句话？
一共三句话：
1、太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来了！太阳升到头顶了！”
2、午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭了！”
3、天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“快睡觉吧！”。 扩展资料 文章内使用的时机有：
1、陈述句末尾的停顿，用句号“。”；
2、语气舒缓的祈使句末尾，也用句号”。“；
3、也可以用在直述式文意已完足的句子”。“；
4、在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾”。 句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。西式的句号“.”也被称作“句点”。西式的句。
6、太阳出来了,金光穿过树梢扩句怎么写？
要扩充“太阳出来了，金光穿过树梢”，就是让给“太阳”、“出来”、“金光”、“穿过”、“树梢”这些词语添加修饰词语，修饰词语添加得越多，句子扩充的就越长。扩充后句子可以是这样的：（火红的）太阳（从东方）（冉冉地）出来了，（耀眼的）金光（执着地）穿过（摇头晃脑的）（便身都是缝隙的）树梢。
