谁有水井用管链水车的图片,森林水车教案

谁有水井用管链水车的图片



1、谁有水井用管链水车的图片

下图是60年代的管链式手摇水车,还有一种是牲畜(或人)拉着转的管链式水车。

森林水车教案



2、森林水车教案

教学内容: 聆听:《森林水车》;编创与活动。教学过程:(一)师生交流:提问:

1、每天早上来上学,同学们彼此之间或同学们和老师都要打招呼问好,你通常会怎样问好?请同学按照自己打招呼的方式示范一下。(同学之间、见了老师,见了长辈等)

2、回忆上节课我们学习的歌曲曲名。(二)出示电脑课件1:(歌谱)复习歌曲《早上好》,请同学们自己选择是加入表演来唱还是走步唱。(三)出示电脑课件2:(歌谣)

1、请同学们自由结合先来熟悉一下词,随意读不限制;

2、同样是自由结合来创编节奏读歌谣,老师可以简单的示范一下,再请同学们进行编创。出示打击乐器,可以在读歌谣时加入打击乐器,也可以不加乐器,而是加动作都可以。

3、进行创编,老师指导;

4、分组展示创作成果,老师随时指导。

5、鼓励大家课下还可以为这首歌谣编上不同的节奏,读一读,敲一敲,演一演。(四)聆听:《森林水车》

1、出示电脑课件3:欣赏画面,并向同学们简介一下今天要欣赏的乐曲名、作者、国籍等,让同学们对这首管弦乐曲有一个完整的印象。

2、结合电脑画面初听全曲,让学生注意聆听音乐。

3、初听后请同学们根据自己的理解介绍一下水车的外形、用途及作用,然后教师再向大家介绍一下这首管弦乐的创作背景,让学生对这首乐曲有更进一步的了解。

4、复听全曲:请同学们在听后说一说音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?

5、结合图片向大家介绍一下欧洲古老的水车,让大家更直观的感受,更进一步体会音乐所表现的场景。

6、复听全曲,让学生用色彩或线条来表现自己所听到的水车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的感觉,可以画在课本上所出示的空格中。(不限制学生,让他们自由想象,用自己的方式表达对音乐的感受)

7、画完后,请同学们畅所欲言,谈谈自己为什么要这么画?表现的是什么?

8、最后再听一遍音乐,请同学们跟随音乐自由表演,自己怎样感受的就怎样表现。(五)课堂小结:一起再来回忆一下今天欣赏的乐曲,曲名、作者、国籍、演奏形式等,巩固记忆,加深印象。鼓励大家在课下多听类似这样的好音乐、好歌曲。

人教版五年级音乐上册《森林水车》教学设计



3、人教版五年级音乐上册《森林水车》教学设计

2 掌握顿音的唱法,学会用轻快、富有弹性的声音演唱。 3 通过对《森林水车》的学习,培养学生热爱劳动,热爱春天的思想情感。教学重难点:学会用轻快,活泼,跳跃的声音演唱。教学用具:电子琴、图片。教学过程: 一 导语: 1 、出示水车的图片,让生说说在什么地方见过。(欣赏法)2 、生介绍水车,引入本课。 (谈话法、提问法) 师:同学们,今天我们就学习一首关于水车的歌曲,名字叫《森林水车》。 二、出示学习目标。三、发声练习,音乐知识 1=C--F 4/4 1 2 3 4 5 - | 5 4 3 2 1 -|| 师:春天来到了生:啦········· 教师用两种唱法示范,学生对比说出哪种好,更能表现出春来来了,万物复苏,生机勃勃的景象,引出顿音记号,在歌谱上填上顿音记号,讲解顿音记号的唱法:要唱的短促跳跃而有弹性。 要求:学生用优美、流畅、富有弹性的声音演唱 。

人教版五年级音乐上册《森林水车》教学设计



4、人教版五年级音乐上册《森林水车》教学设计

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:心中想你娜娜 2 掌握顿音的唱法,学会用轻快、富有弹性的声音演唱。 3 通过对《森林水车》的学习,培养学生热爱劳动,热爱春天的思想情感。教学重难点: 学会用轻快,活泼,跳跃的声音演唱。教学用具:电子琴、图片。教学过程: 一 导语: 1 、出示水车的图片,让生说说在什么地方见过。 (欣赏法) 2 、生介绍水车,引入本课。 (谈话法、提问法) 师:同学们,今天我们就学习一首关于水车的歌曲,名字叫《森林水车》。 二、出示学习目标。 三、发声练习,音乐知识 1=C--F 4/4 1 2 3 4 5 - | 5 4 3 2 1 -|| 师:春天来到了生:啦········· 教师用两种唱法示范,学生对比说出哪种好,更能表现出春来来了,万物复苏,生机勃勃的景象,引出顿音记号,在歌谱上填上顿音记号,讲解顿音记号的唱法:要唱的短促跳跃而有弹性。 要求:学生用优美、流畅、富有弹性的声音演唱 。

水车增氧机优缺点?



5、水车增氧机优缺点?

摘要:水车式增氧机是一种常见的增氧设备,具有良好的增氧及促进水体流动的效果,但是对深水区增氧效果不理想。工作时,以电动机为动力,通过减速器减速,带动叶轮转,叶轮上叶片旋转过程中,桨叶高速击水,把空气搅入水中,从而达到增氧的目的。接下来就和小编一起来看看吧。水车式增氧机的工作原理水车式增氧机是由电动机、减速箱、机架、浮筒、叶轮等部分组成,工作时,以电动机为动力,通过减速器减速,带动叶轮转。叶轮上叶片部分或全部浸没于水中,旋转过程中,桨叶高速击打水面,激起水花,并把空气搅入水中,同时产生强劲的作用力,一方面把表层的水压入池底,另一方面将水推向后流动。该图片由注册用户"健康生活"提供,版权声明反馈当水车式增氧机的桨叶与水面垂直时,则产生一个与水面平行的作用力,形成一股定向的水流。当桨叶即将离开水面时,在叶背形成负压,可以将下层水提升。当桨叶离开水面时,它把存在叶弯的水和叶片上的水往上扬,在离心力的作用下进一步被甩向空中,从而激起强烈的水花和水露,将大量空气进一步溶解。叶轮转动形成的气流,也可以加速空气的溶解。水车式增氧机的优缺点一、优点

1、使用水车增氧机,能使水域处于流动状态,促进水体水平和垂直方向溶氧均匀。特别适用于养鳗池,它可造成方向性水流,并能诱使鳗鱼上食台摄食。

2、由于它的叶轮转速不高,对底层上提升力不大,因此不会“拱池底”,可在一米水深左右的浅池子增氧。

3、整机重量也较轻,较大水面可多装几台,并可经一步组织水流。

4、结构较为简单,造价低,浅水池塘增氧效果好,也适用于淤泥较深的池塘。

5、水车式增氧机在中上层有着较强的推流能力和一定的混合能力,能获得较好的氧液接触面积,增氧效率高。二、缺点

1、水车式增氧机对底层水上升提力不够大,对深水区增氧效果不理想。

2、在鱼发生浮头时,水车式增氧机不适合用作急救。水车式增氧机的特点

1、采用弧形伞齿轮,替代锅轮涡杆,节能高效,比传统机型要省电。

2、弧形伞齿轮采用铬锰钛合金制作,表面碳氮共渗,硬度高,使用寿命长。

3、采用机械密封,确保无漏油污染。

4、电机内装保护器,避免电机意外烧坏。

5、整体塑料浮船,尼龙叶轮,不锈钢转轴和支架。

泡水车可以报保险吗?



6、泡水车可以报保险吗?

首先 ,你买的车险里面 ,有没有 车损险? 如果有 ,大多数情况下保险公司都是能赔的。如果只买交强险 ,那肯定是不赔的。 车险包含 交通强制险 和 商业险。 车险商业险包含 车损险、第三方责任险、车上人员险、盗抢险等 ,也可以附加 不计免赔险、找不到第三方责任险、涉水险、划痕险等。 如果 ,只买了交通强制险。不赔。 如果 ,买了交强险和车损险 ,并且附加了涉水险。那就赔。 我们按进水情况分为两种: 一是车辆停放在路边或是地下车库 ,由于积水太深导致车辆进水; 二是 ,车辆在行驶时 ,开进积水路段 ,导致车内进水、熄火 ,无法前行。

2、这些情况下能走保险理赔 当车辆停止在路边或是地下车库被水淹没时 ,只要不涉及在水中发动车辆 ,在这种情况下可走车损险进行理赔 ,所涉及到的车辆清洗费 ,线束检测等等 ,车损险都能理赔。 当车辆行驶在路上 ,进入积水路面而停止时 ,则适用以下理赔方式。 商业险保险责任中 ,明确指出:因暴雨造成的车辆损失 ,可依照保险合同约定赔偿。暴雨的鉴定标准是连续24小时降雨量50毫米以上的降水。

3、发动机二次启动将无法理赔 掌心保要提醒广大私家车主 ,一旦发现车辆进水或是被泡在水里 ,千万不要发动车辆。一旦发动车辆导致发动机进水而扩大损失 ,即使投保了涉水险也是不能获得赔偿的。

4、车泡水后如何操作有利索赔 第一步:一旦车辆被浸泡在水里 ,车主需要拨打保险公司电话进行报案。 第二步:由于暴雨造成大规模车辆进水 ,保险公司无法及时到达现场 ,车主请及时拍照。将被淹图片保留下来 ,以便定损员进行定损。 第三步:拖车。保险公司与4S店都有拖车救援服务 ,但一旦遇上恶劣天气 ,拖车也是超负荷运转 ,未能及时赶到时 ,车主需要做好心理准备。 第四步:向4S店预约维修。

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